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琴诗

若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?ruò yán qín shàng yŏu qín shēng,fàng zài xiá zhōng hé bù míng?

若言声在指头上,何不于君指上听?ruò yán shēng zài zhĭ tóu shàng,hé bù yú jūn zhĭ shàng tīng?

译文

如果说琴声发自琴,那把它放进盒子里为什么不响呢?

如果说琴声发自手,为何你的手上听不到声音?

注释

若:如果。
何:为何。

赏析

唐朝的韦应物写了一首《听嘉陵江水声寄深上人》:“凿岩泄奔湍,称古神禹迹。夜喧山门店,独宿不安席。水性自云静,石中本无声。如何两相激,雷转空山惊?贻之道门旧,了此物我情。”这位作家对水石之间关系的疑惑与领悟,亦同于苏轼之于琴指。这其实是个高深的哲学问题,因为在佛教看来,一切都是因缘和合而成,事物与事物之间只是由于发生了联系,才得以存在。即如所谓“四大”,《金光明最胜王经》卷五说:“譬如机关由业转,地火水风共成身。随彼因缘招异果,一在一处相违害,如四毒蛇具一箧。”《圆觉经》说:“恒在此念,我今此身,四大和合。”《楞严经》曾对什么是“浊”有一段阐发:“譬如清水,清洁本然,即彼尘土灰沙之伦,本质留碍,二体法尔,性不相循。有世间人取彼土尘,投于净水,土失留碍,水亡清洁,容貌汩然,名之为浊。”也就是说,“浊”是尘土和清水发生了作用而形成的。另一段论述说得更为明确:“譬如琴瑟、箜篌、琵琶,虽有妙音,若无妙指,终不能发。”——苏轼的诗简直就是这段话的形象化。

  从字面上看是说,如果说琴可以自己发声,那么为什么把它放在盒子里就没了乐声?如果说声音是由手指头发出的,那么为什么不能凑过耳朵靠近指头直接听到乐声呢?

  苏轼在这首诗中思考是:琴是如何发出声音的?根据科学依据可知,其实,琴能演奏出优美的音乐,这不光需要靠琴,还要靠人的指头弹动、敲击钢丝 ,产生振动发出,人的手指和琴同时存在是发出琴音的物质基础,只有两者相辅相成,才能奏出优美的音乐。

  由于钢丝的粗细不同,所以按不同的键,木槌就会敲击相应的钢, 发出不同的声音。

  该诗哲理性很强,富有禅机。佛教视有为无,视生为灭,追求无声无形不生不减,音乐的真实即虚无,所以音乐无所谓真实与否,要以“谐无声之乐,以自得为和”、“反闻闻自性,性成无上道”,通过内心的感受而自得、反悟禅道。《题沈君琴》否定了琴、指两者和音乐之声的关系,其思想和《楞言经》“声无既无灭,声有亦非生,生灭两圆离,是则常真实”相通。

诗人简介

苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻,号东坡居士。汉族,四川人,葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。一生仕途坎坷,学识渊博,天资极高,诗文书画皆精。其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称欧苏,为“唐宋八大家”之一;诗清新豪健,善用夸张、比喻,艺术表现独具风格,与黄庭坚并称苏黄;词开豪放一派,对后世有巨大影响,与辛弃疾并称苏辛;书法擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家;画学文同,论画主张神似,提倡“士人画”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。► 3485篇诗文

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天上中台正,人间一品高。

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]休明值尧舜,勋业过萧曹。

始擅文三捷,终兼武六韬。

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]动人名赫赫,忧国意忉忉。

荡蔡擒封豕,[吴元济也。

]平齐斩巨鳌。

[李师道也。

]两河收土宇,四海定波涛。

宠重移宫龠,恩新换阃旄。

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]保厘东宅静,守护北门牢。

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]晋国封疆阔,并州士马豪。

胡兵惊赤帜,边雁避乌号。

令下流如水,仁沾泽似膏。

路喧歌五袴,军醉感单醪。

将校森貔武,宾僚俨隽髦。

客无烦夜柝,吏不犯秋毫。

神在台骀助,魂亡猃狁逃。

德星销彗孛,霖雨灭腥臊。

烽戍高临代,关河远控洮。

汾云晴漠漠,朔吹冷颾颾。

豹尾交牙戟,虬须捧佩刀。

通天白犀带,照地紫麟袍。

羌管吹杨柳,燕姬酌蒲萄。

[葡萄酒出太原。

]银含凿落盏,金屑琵琶槽。

遥想从军乐,应忘报国劳。

紫微留北阙,绿野寄东皋。

[中书令即紫微令也。

绿野堂在东都午桥庄也。

]忽忆前时会,多惭下客叨。

清宵陪宴话,美景从游遨。

花月还同赏,琴诗雅自操。

朱弦拂宫徵,洪笔振风骚。

近竹开方丈,依林架桔槔。

春池八九曲,画舫两三艘。

径滑苔黏屐,潭深水没篙。

绿丝萦岸柳,红粉映楼桃。

[皆午桥庄中佳境。

]为穆先陈醴,招刘共藉糟。

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刘梦得也。

]舞鬟金翡翠,歌颈玉蛴螬。

盛德终难过,明时岂易遭。

公虽慕张范,帝未舍伊皋。

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]眷恋心方结,踟蹰首已搔。

鸾皇上寥廓,燕雀任蓬蒿。

欲献文狂简,徒烦思郁陶。

可怜四百字,轻重抵鸿毛。

不见石城乐。

惟闻乌噪林。

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