念奴娇 宜雨亭咏千叶海棠

绿云影里，把明霞织就，千重文绣。lǜ yún yĭng lĭ，bă míng xiá zhī jiù，qiān [zhòng,chóng] wén xiù。

紫腻红娇扶不起，好是未开时候。zĭ nì hóng jiāo fú bù qĭ，hăo shì wèi kāi shí hòu。

半怯春寒，半便晴色，养得胭脂透。bàn qiè chūn hán，bàn biàn qíng sè，yăng dé yān zhī tòu。

小亭人静，嫩莺啼破清昼。xiăo tíng rén jìng，nèn yīng tí pò qīng zhòu。

犹记携手芳阴，一枝斜戴，娇艳波双秀。yóu jì xié shŏu fāng yīn，yī zhī xié dài，jiāo yàn bō shuāng xiù。

小语轻怜花总见，争得似花长久。xiăo yŭ qīng lián huā zŏng jiàn，zhēng dé sì huā cháng jiŭ。

醉浅休归，夜深同睡，明日还相守。zuì qiăn xiū guī，yè shēn tóng shuì，míng rì huán xiāng shŏu。

免教春去，断肠空叹诗瘦。miăn jiāo chūn qù，duàn cháng kōng tàn shī shòu。

作品赏析

【注释】：又作张鎡作南宋的咏物词讲究工巧尖新，富于文人化的情趣，集中反映了那个时代的士大夫阶层的审美趣向和生活情调 。这在张鎡的《念奴娇》词中体现地尤为鲜明。张鎡这首词，作于南湖别墅的宜雨亭上。在宋人海棠词中虽非冠冕之作 ，却也写得清丽秀逸，婉转有致，富有文人化的情趣。上片，首起三句“绿云影里，把明霞织就，千重文绣 ”，总写海棠花叶之美。在这三句中，词人连用三个比喻，渲染出红花绿叶交相辉映的秀美景色。“绿云”喻写其枝叶之密，绿阴之浓，点出千叶海棠枝叶茂盛的特征 。“明霞”二字，极喻海棠花红艳亮丽之色。“文绣”则形容花叶色彩组合之美。前面加上“千重”二字，又描绘出绿叶红花重重叠叠，色彩斑斓的画面。同时，绿云与明霞，又是明暗亮度的对比，还是冷暖色调的对比，实写与虚想结合，构思立意，显出词人的匠心独运。接下去的两句 ，“紫腻红娇扶不起，好是未开时候”，写海棠花娇嫩慵懒之态 。因花开有迟早之分 ，故色泽有深浅之别。深者紫而含光，浅者红而娇艳。后面以“扶不起”三字承接，以拟人化的手法生动地描绘出海棠花娇而无力的情态，使人联想到睡美人和醉美人的韵致。“好是未开时候”，是由郑谷《海棠》诗的“ 娇娆全在欲开时”变化而来。诗人都爱欲开未开的海棠花 ，是因为那深红的蓓蕾，在青枝绿叶的映衬中显得格外娇美。含苞未放的花朵蕴藉含蓄 ，生机无限，有一种蓬蓬勃勃的青春活力，最易引发人们美好的情思 。“半怯春寒 ，半宜晴色，养得胭脂透”三句，解释了海棠含苞未放的原因，具体而细腻地形容出海棠花欲开未开时的特殊美感。那点点蓓蕾，一半因春寒而不肯芳心轻吐，一半因映晴色而展露秀容，羞怯娇嫩，直养得蕾尖红透，艳丽动人。当此际，词人完全沉浸在美的追索中，为花的幽姿秀色而陶醉 。“小亭人静 ，嫩莺啼破清昼”两句，笔波一折，而且一转即收，转得好也收得好，恰到好处。这歇拍处的一转一收，使整片词灵气活泛，不仅很好地兜住了上片，而且为下片另辟词境作好了过渡。下片由写花转而写人。在咏物词中，人就是龙的眼睛，缺少了人的点缀，就会缺乏生气和灵动感。换头以“犹记”逆入，连写五句，记昔日与情人赏花情景开拓出一片新的境界。前三句“犹记携手芳阴，一枝斜戴 ，娇艳双波秀”，回忆芳阴下携手同游，她鬓边斜插着一枝娇艳欲滴的海棠花，双眸明秀，秋波含情 。后两句“小语轻怜花总见，争得似花长久”，写两人在花前小语，轻怜密爱，此情当日，海棠花正是我们海誓山盟的见证人。如今花开依旧，而伊人何处？深觉情缘之事，“争（怎）得似花长久”！这是词人的感伤 ，一句又转回现在。“醉浅休归，夜深同睡，明日还相守”三句，词人又爱屋及乌，把对情人的眷恋移情到海棠花上。苏轼《海棠》诗 ：“只恐夜深花睡去，高烧银烛照红妆。”“夜深”句，字面用苏诗，而又另创新意。“同睡”，连下句言相伴守而睡。这几句写得缠绵悱恻，婉曲细腻 ，词人眷恋的是花？是人？还是兼而有之？估计词人此刻也迷离难辨了吧？末两句，“免教春去，断肠空叹诗瘦”，紧承上三句写出解释词人与花“同睡”、“相守”的原因。乃在于深恐韶光倏逝，花与春同去。这样就在爱花情中又加上惜春之情，感情份量更重，词意也随之打进了一层。意谓若教春去，就要为之断肠，就要作诗遣怀，就要因诗而瘦。“诗瘦”本于李白戏赠杜甫诗：“借问何来太瘦生，总为从前作诗若。”（见唐孟棨《本事诗·高逸》）这两句机杼自出，翻出新意，技巧亦高，深刻而细腻地揭示了一位词人不能辜负韶光的心理活动。读来真挚恳切，直语感人。