归志宁无五亩园,读书本意在元元。
灯前目力虽非昔,犹课蝇头二万言。
归老隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故,读书的本意原在于黎民百姓。
灯下读书,眼神已不比从前,却还是规定自己读完了两万的蝇头小字。
归老:年老离任归家。
元元:指人民。前两句说,离任回家难道还没有五亩田地可以维持生活吗?我读书的目的原来是为了人民的。
蝇头:比喻字小的和苍蝇头一样。这两句说,在微弱的油灯下看书,眼睛已大不如从前了。但我每天仍然要阅读二万多如蝇头一样字的书籍。
陆游是一个善于学习的诗人。他提倡“万卷虽多应具眼”,又强调“诗思出门河处元?”他一生之中写出大量优秀诗篇,是与他的苦学精神分不开的。这首《读书》七绝,如同诗人的学习体会,既反映了诗人在年老时仍坚持苦学的情况,又表明了他学习是为平民百姓而并无他求的可贵精神。一二两句,确是议论。在封建时代,能提出“读书本意在元元”,确是可贵。三四句是写实,尽管明白如话,浅显平淡,但仔细琢磨,却浅中有深,平中有奇。“灯前目力虽非昔,犹课蝇头二万言”。把诗人在孤灯之下,老眼昏花地阅读蝇头小字的场景,维妙维肖地刻划出来了。既对自己生活描写,更是对后人告诫,怎么能不说它寓意深远呢!
昭阳作噩冬,愁云凝上苍。
我堕豀谷底,卤莽闻公丧。
哲人困中寿,颇谓告者狂。
继执邸吏符,踯蹢抽肝肠。
又闻敛魂魄,玉色貌愈强。
环泣甚危苦,精气都不扬。
一朝委垕地,千岁还天常。
峨冠谢成均,射策何巍昂。
连践中秘书,检校四库藏。
象纬识校尉,篇编嘉议郎。
麟游夜阁黑,凤去旻霄黄。
惟初典郡学,吐血谤可伤。
积叠高于山,党谳空销亡。
故老解嘘枯,新人工绝吭。
灼灼藻火衣,可使绽作裳。
竟罢奉面对,射策裨君王。
愧负临轩恩,穹林摧栋梁。
往者流传诬,圣贤失堤防。
颓裂在眼前,恓怆遥相望。
二纪获敬事,实亚衿佩行。
尝窃季弟称,朽秽敢自将。
束教濡雨露,采撷参差香。
虽罹颠沛忧,梦寐敢自忘。
翻思说待对,按述何微茫。
嗟此盛壮时,倾耳殊匆忙。
但觉异清浊,安知为死生。
发栉逮细碎,罗列置箧箱。
前年日重九,西归旧台城。
蒙索新句咏,挛缩纸半张。
卷头七字吟,持以献我兄。
称许极铢两,逢人便增评。
出示巩雒跋,文字逾西京。
鼎器写饕餮,肉翅两目长。
款曲弥日留,振刷家苑翔。
池水正清洁,砚乱纵横。
斯时惜晼暮,玄袂欹秋阳。
徐步引升榭,如诉后别殃。
命之返里庐,凭籍蜚晚英。
读书与析理,旦旦拘限程。
尔搜嵩磵微,乙亥事颇详。
谨勿摹巷记,视此小传成。
亦勿痛拣择,因笔为文章。
倚棹望江浦,披榛穿翳荒。
掊击祛鬼野,乡志始竄更。
警策入心腹,陡谓千驷轻。
谁子料承应,才间一籥赢。
敕厨具节馔,髹盘糕菊芳。
终席岌飞动,漏下楼鼓镗。
划见睽孤占,{左炎右见}{左炎右见}拖晶荧。
姬孔情可测,一身行自当。
日斜亡集舍,螯跪亡妖祥。
国典啬左丘,地下收回商。
师门锡休诔,恸哭发幽荣。
滕抱倏怊怅,薛譔方施行。
茂洪既篹缀,彷佛日月光。
门户变化久,咫尺未可量。
贫疢裹祭缓,偶然值清明。
雨寒送魂来,素筵见亲情。
熟食侑介推,覆杯嗥后皇。
谅此心靡他,庶几下歆飨。
古之诸侯公侯伯,今之诸侯二千石。
建邦作郡事不同,后车皆当载宾客。
钓鱼吕望朝弃竿,饭牛宁越夜辞轭。
云龙风虎机会偶,赫奕功名垂竹帛。
原尝春陵四公子,珠履三千分鼎食。
冯欢市义薄聚敛,毛遂歃盟却强敌。
梁王兔园礼词人,相如之赋枚乘七。
平津更有翘材馆,大开东阁英彦集。
徒步常何起马周,落河房琯任刘秩。
严郑公延杜子美,郭汾阳遇李太白。
朱门若止藏歌舞,无一措大研文墨。
不知稼穑友朋阙,傥非痴物亦俗物。
临川太守千骑行,谁董琴瑟护书册。
吾子从之大江西,训诱诸郎据师席。
王介甫之学误人国家,陆子静之学杂彼禅佛。
四海公论有如此,读书岂可无拣择。
若夫拟岘台登临而赋诗,不妨寄我清江纸一疋。
读书聊尔只欲眠,半世浪比边孝先。
白头来煮阿弓糜,偶然甘寝如许奇。
醍醐乳无上味,方我饱眠方掩鼻。
诸天种种妙伎乐,方吾饱眠堪作恶。
北湖久参真法器,老年端入睡三昧。
齁齁休遣莺唤醒,妙处只令儿辈听。
君不见富家翁,昔时贫贱谁比数。
一朝金多结豪贵,万事胜人健如虎。
子孙成长满眼前,妻能管弦妾能舞。
自矜一朝忽如此,却笑傍人独悲苦。
东邻少年安所如,席门穷巷出无车。
有才不肯学干谒,何用年年空读书。
长安少年不少钱,能骑骏马鸣金鞭。
五侯相逢大道边,美人弦管争留连。
黄金如斗不敢惜,片言如山莫弃捐。
安知憔悴读书者,暮宿虚台私自怜。